Künstliche Intelligenz im Kontext Lehren und Lernen - Generative KI didaktisch sinnvoll und reflektiert anwenden

Die schnelle Entwicklung von generativer Künstlicher Intelligenz führt aktuell zu einem Wandel über das Verständnis des Berufes von Lehrenden. Derzeit ist eine Diffusion dieser mächtigen Technologie in nahezu alle Arbeits- und Lebensbereiche zu beobachten, was es erforderlich macht, dass Lehrende diese Technologien verantwortungsvoll und reflektiert anwenden können. Ziel des Seminares ist es, eine grundliegende Einführung in die theoretischen and anwendungsorientieren Grundlagen generativer KI-Modelle und Anwendungsmöglichkeiten für die Lehre zu erhalten. Hierzu werden konkrete Bezüge zur Berufspraxis der Teilnehmenden hergestellt. Besonders werden generative KI-Modelle, wie etwa chatGPT in den Mittelpunkt gestellt. Beispielhaft wird auch auf Bild- und Audiogenerierung eingegangen. 

1. Einführung in generative KI: Grundlagen generativer KI-Modelle, Potentiale und zünftige Entwicklungen.
2. Praktische Anwendung: Einsatz von generativen KI-Modellen im Kontext Lehren und Lernen.
3. Best Practices: Vorstellung von Beispielen für einen didaktisch sinnvollen Einsatz von generativen KI-Modellen im Kontext Lehren und Lernen.
4. Rechtliche Rahmenbedingungen: Überblick über Datenschutz- und Urheberrechtsfragen sowie die Verwendung von generativen KI-Modellen in Prüfungen.
5. Ethische Reflexion: Diskussion der ethischen Implikationen bei der Verwendung von generativen KI-Modellen im Kontext Lehren und Lernen.

Lehrende mit Bezug zum Thema Gesundheit

Es ist für die Veranstaltung notwendig, dass die Teilnehmenden einen Zugang zu chatGPT erstellen. Hierzu erhalten Sie im Vorfeld zur Veranstaltung eine Nachricht mit weiteren Hinweisen.